1月28日，为了更加全面的落实好教育教学改革，总结上学期的教研工作，保障2021学年育人工作稳中求进，思政、基础教研室全体教师开展了主题为“个性定制，共谋发展”育人教学研讨会。

会上，教研室各组长对上一学期的课程数据进行了发布与分析，对育人的教学活动进行了反思与总结。教研室主任王文君肯定了教师在教育教学中的成绩，尤其是在疫情期间，教师们利用网络学习平台助力育人教学工作，希望教师们能够继续“稳中有进，行稳致远”。

在简明的明确会议要求后，老师们纷纷发言，围绕下学期课程改革、培训交流、教研活动展开激烈的讨论，头脑风暴提出“菜单式教研活动”。所谓“菜单式教研”指的就是教研室各小组根据教师发展的需求，围绕教师专业成长，围绕提高教学、教材研究等技能目标、育人目标，定期为教师们量身打造适当的教研活动。教师按照所长指导不同的竞赛，如经典吟诵比赛、书画比赛、征文比赛、朗诵比赛等；教师开公开课时，针对大家不同的特点进行个性化教研，这其实就是“菜单式教研活动”的体现。

此次会议虽然仅用了1个半小时，但是与会老师纷纷表示备受鼓舞，干劲十足，相信2021年在大家的群策群力下定能干出成绩，干出特色！

教研活动讨论让教研室各小组开展活动有了方向与抓手；让教师们审视自身，找到各自发展提高的目标。教研室是教师们的另一个家，它必将给教师们更多的支持、更多的引领、更多的帮助；教师们也必然会在自身发展的同时让这个家更优秀、更团结、更美好。