自新一轮的疫情发生以来，我校在严守师生生命安全防线、坚决遏制疫情向校园蔓延的同时，也充分认识到利用“抗疫”鲜活事例上好思政课的特殊重要性和必要性。近段时间以来，在学校思政课上，思政教师将学习宣传抗疫精神为内容，用发生在身边的抗疫“元素”，不断激励和感化学生，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，有效发挥思政课培根铸魂关键作用。

课堂上，思政教师为学生讲解为什么要实行“动态清零”，这是中国在尊重科学、遵从规律和广泛实践的基础上探索出来的。只有在中国共产党的坚强领导下，才能从严从实开展各项工作，在抗击疫情的同时稳供应、保民生。结合抗疫精神，主讲老师阐述中国治理的制度优势，增强了学生对于中国道路的认同感，也提升了学生对校园封控管理的思想认识。

这堂特殊的思政教育课，是思政教师积极响应学校要求，主动回应学生诉求，不断改进教学方式方法，充分挖掘学生的主体性的举措，发挥了思政课应对疫情防控及校园封闭特殊条件下对学生因势利导、顺势而为，排除学生思想障碍，增强学生乐观心态，坚定学生价值信念的作用。