为提升思政课教师专业素质，提高教学设计和讲课水平，夯实教学基础，不断提升教学质量，11月17日，思政教研室在A201多媒体教室开展“同上一堂课”教研活动。

各任课教师分别选取第三章《继承优良传统，弘扬中国精神》的部分内容作15分钟的授课分享，并在分析学情和教材的基础上，就自己的教学设计、授课技巧、作业布置等进行5分钟的说课。

最后，老师们以“头脑风暴”的形式，就如何开展思政教育的实践教学、如何提升思政课的听课率和抬头率、如何以作业促教学质量提升、如何以研促教等问题展开专题讨论。

在实践教学问题上，老师们认为应该将课堂实践和课外实践相结合，鼓励学生“走出去”，以调查、问卷、实地考察等形式开展实践学习；在提升听课率和抬头率的问题上，老师们认为教师上好课是关键，重点是加强教学设计，鼓励创新，发挥教师和学生的双主体作用；在教学过程管控的问题上，老师们认为应该创新作业形式，更加注重作业的“质”，而不是“量”；更加注意作业的科学性，避免随意性；关于教科研建设，老师们认为应该成立教科研团队，积极申报课题，撰写教学论文，以研促教、教研相长。